Sinergias entre la ciencia química, la industria y la sociedad

Foro Química y Sociedad

El Foro Química y Sociedad fue creado el 2005 para promover la difusión de esta ciencia y establecer un diálogo continuo con los ciudadanos. En el Foro están representados científicos, investigadores, docentes, empresarios y trabajadores, al mismo tiempo que todos los profesionales que de una forma u otra se dedican a la química. Hay ocho instituciones miembro del Foro: Asociación Nacional de Químicos de España (ANQUE), Consejo General de Colegios Oficiales de Químicos de España, Conferencia Española de Decanos de Química, Federación Empresarial de la Industria Química Española (FEIQUE), Federación de Industria y de los Trabajadores Agrarios (FITAG-UGT), Federación Textil-Piel, Químicas y Afines de CCOO (FITEQA-CCOO), Real Sociedad Española de Química (RSEQ) y Encuentro Internacional de la Química – Expoquimia, de Fira de Barcelona.

Antes de operar como Foro institucionalizado, las organizaciones del Foro Química y Sociedad solicitaron conjuntamente el establecimiento del Día Nacional de la Química, hecho que fue oficialmente promulgado en 2003 por el Ministerio de Industria

El órgano decisorio único del Foro es el Consejo Director, que adopta de forma colegiada sus decisiones. De él forman parte nueve Consejeros designados por cada una de las entidades adheridas y otros nueve Consejeros asesores –designados de igual modo- que asisten y asesoran al Consejo. Desde 2010 el presidente del Foro es Carlos Negro, Presidente de ANQUE entre 2010 y 2013 y Catedrático de Ingeniería Química de la Facultad de Ciencias Química de la Universidad Complutense de Madrid.

La web del Foro destaca sus objetivos principales: establecer un canal de diálogo permanente con la Sociedad; cooperar con los medios de comunicación en la creación de espacios divulgativos dedicados a la difusión de la Ciencia y sus aplicaciones; impulsar la investigación, el Desarrollo Científico y la Innovación Tecnológica en el área de la Química contribuyendo a la generación de nuevos productos, aplicaciones y tecnologías que incidan en la mejora del bienestar social; promover la excelencia y calidad de la enseñanza de la ciencia; fomentar un desarrollo competitivo y sostenible de las empresas del sector químico, el cual permita incrementar la aportación de este sector a la generación de riqueza y empleo; y promocionar España como foro educativo, científico, técnico y empresarial internacional en el campo de la química.

Las actividades del Foro se organizan en función de objetivos. Así, para promover el reconocimiento social e institucional y el desarrollo de la química a diversas escalas se organiza anualmente el Día Nacional de la Química. La iniciativa nació antes de que el Foro operara de forma institucionalizada. Fueron las organizaciones integrantes las que solicitaron conjuntamente su establecimiento. El Día Nacional de la Química fue promulgado oficialmente en 2003 por el Ministerio de Industria. Desde entonces, el Foro organiza oficialmente los actos de celebración. Desde el primer Día de la Química, que se celebró en Salamanca, los actos han tenido cada año otras sedes: Alcalá de Henares, Barcelona, Valencia, Tarragona, Oviedo, Burgos, Murcia, nuevamente Barcelona en 2011, Madrid y Granada. La próxima celebración tendrá lugar el día 14 de noviembre en Santander.

El portal del Foro (www.quimicaysociedad.org) es la principal herramienta de comunicación con la sociedad. Por número de visitas (600.000 anuales) y usuarios registrados (casi 11.000 usuarios registrados a mayo de 2014 pese a tener todos sus contenidos en abierto), es ya la principal referencia del sector. Actualizado diariamente, contiene diversas secciones entre las que se incluyen la descarga de materiales divulgativos, noticias de actualización diaria, información sobre eventos y jornadas o experimentos on-line entre otras.

Por otra parte, el Foro se constituyó en la entidad oficial española para los actos del Año Internacional de la Química, celebrado en 2011.

El portal del Foro (www.quimicaysociedad.org) ofrece una amplia panorámica sobre esta ciencia y sobre el sector industrial en general. Es la principal herramienta de comunicación y por el número de visitas (600.000 anuales) y de usuarios registrados (10.750 a mayo de 2014, pese a tener todos sus contenidos en abierto) es ya la principal referencia del sector. Se actualiza diariamente y contiene diversas secciones.

Destaca, en primer lugar, una selección de noticias que permiten seguir los hechos más destacados que afectan a la industria química, pero también a la industria en general. Se trata de un seguimiento de noticias, artículos de opinión y entrevistas que aparecen referenciadas con una rapidez extraordinaria después de su publicación en distintos medios. Química y Futuro y Química y Responsabilidad Social son dos apartados de la sección de noticias. El primero ofrece noticias más técnicas y relacionadas con desarrollos en el campo de la química, mientras el segundo se centra en cuestiones más sociales o relacionadas con la seguridad laboral, la formación o el compromiso social.

Más allá de las actividades habituales de Gabinete de Prensa, el Foro edita mensualmente un boletín denominado “Química y Sociedad” que se remite a los medios de comunicación y a los usuarios registrados en el portal web del Foro

La web también ofrece una exhaustiva agenda de eventos que, como las noticias, cubren un amplio espectro de actos de interés para los colectivos representados en el Foro. También hay un enlace al Canal de Química de laboris.net, donde además de noticias del sector se muestran ofertas de trabajo en el sector.

Pero si uno de los objetivos prioritarios del Foro es divulgar la química, aumentar su conocimiento y valoración entre la ciudadanía y promover la excelencia en la enseñanza de la ciencia, el apartado de Materiales es muy significativo. Allí se pueden descargar vídeos que ofrecen una visión general sobre qué es la química y que explican como todo lo que nos rodea tiene que ver con esta ciencia. Títulos como “Química: está en todo lo que te rodea” o “La Química y nosotros” son significativos de las intenciones didáctica de estos materiales.

También se pueden descargar diversas publicaciones divulgativas, que muestran, una vez más, tanto la presencia de la química en campos muy diversos como las posibilidades que ofrece su divulgación a la hora de captar la atención de públicos diversos, pero mayoritariamente jóvenes. Así, un póster describe la contribución de la química a los automóviles de Fórmula 1, desde el casco o el mono hasta los neumáticos o el chasis. Relacionado con éste se halla “La Química y el Automóvil”, que muestra como de los neumáticos a la pintura, pasando por el airbag, las baterías o el aire acondicionado, esta ciencia es imprescindible para la fabricación de vehículos. La química y el deporte, el espacio, la alimentación, el cambio climático, la salud… son otros títulos que ofrecen un enfoque parecido, al relacionar esta ciencia con los campos más diversos. Finalmente, “Hitos de la Química” y “Tienes Química, tienes vida” –conmemorativo del Año Internacional de la Química- destacan el papel de esta ciencia en la evolución de las sociedades humanas.

Un tercer aparatado lo forman publicaciones didácticas, que pueden ser un gran apoyo para los docentes de distintos niveles educativos. Finalmente, ya en otro apartado de la web, “Libros y publicaciones”, se reseñan otros materiales que se hallan en el mercado y que ayudan a conocer aspectos de la química o a reflexionar sobre esta ciencia.

Por otra parte, en marzo de 2011 se creó el canal de divulgación (www.youtube.com/foroquimicaysociedad), que incluye vídeos divulgativos, reportajes, entrevistas, etc. relacionados con la química, sus avances y las aplicaciones y beneficios para la sociedad.

Tienes QuímicaTienes Química es una web divulgativa dirigida a jóvenes de 15 a 25 años, donde presenta todo el alcance de esta ciencia de forma ágil y dinámica. T-Química, desarrollada con el apoyo y ayuda del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Fondo Social Europeo, presenta asimismo el apartado de orientación “¿Q vas a hacer con tu vida?” que incide en las opciones que ofrece la Formación Profesional, cuyos perfiles profesionales son altamente demandados por la Industria Química

También en el campo de la divulgación destaca la web www.tienesquímica.com, dirigida a jóvenes de 15 a 25 años. Esta ciencia se presenta de forma ágil y dinámica y presenta un apartado de orientación, “¿Q vas a hacer con tu vida?”, que incide en las opciones que ofrece la Formación Profesional, cuyos perfiles profesionales son altamente demandados por la Industria Química.

Si este material va dirigido a los jóvenes, EduQuim (www.eduquim.com) está pensado para los docentes. Ofrece información sobre el mundo educativo, materiales diversos y recursos para la educación química, así como noticias destacadas y acceso al calendario de actividades relacionadas con la química. Incluye la sección ‘participa’ de interacción con los usuarios.

La iniciativa EduQuim (www.eduquim.com) nace de la convicción de que la educación es la base de nuestro futuro y la fuente de los progresos del mañana. Quiere ser el lugar de encuentro de quienes se dedican a la docencia y la Química en todos los niveles académicos, para lo que ofrece información sobre el mundo educativo, materiales diversos y recursos para la educación química, así como noticias destacadas y acceso al calendario de actividades relacionadas con la química. Incluye la sección ‘participa’ de interacción con los usuarios.

También existe un programa de apoyo para patrocinar las actividades de formación a docentes involucrados en la enseñanza de la Química que organizan ANQUE, la Real Sociedad Española de Química y el Consejo Superior de Investigaciones de Química. En la mayoría de casos, estas jornadas implican también la publicación de guías de apoyo que contienen experiencias prácticas de docentes.

El Foro también edita mensualmente un boletín denominado “Química y Sociedad” que se remite a los medios de comunicación y a los casi 11.000 usuarios registrados en el portal web del Foro. Se trata de una Newsletter que consta de dos partes diferenciadas: una primera dedicada a las innovaciones desarrolladas o en desarrollo y su beneficio para la sociedad, y una segunda que engloba las acciones de responsabilidad social realizadas por entidades vinculadas a la Química.

Desde 2009, el Foro Química y Sociedad, en colaboración con el Grupo Especializado de Jóvenes de la RSEQ, ANQUE y el Consejo General de Colegios de Químicos, convocan anualmente los Premios Jóvenes Investigadores Químicos. Los premios están patrocinados por la Plataforma Tecnológica Española de Química Sostenible y la Federación Empresarial de la Industria Química Española. Disponen de cuatro categorías: INNOVA (para el mejor trabajo publicado desarrollado en una o varias de las siguientes áreas relacionadas con la química sostenible: biotecnología industrial, nuevos materiales y nanotecnologías o diseño de reacciones y procesos), PREDOC y POSTDOC (a los autores, predoctorales y postdoctorales, respectivamente, de las mejores publicaciones científicas en cualquier área de la química), y FUTURA (al mejor expediente académico de la licenciatura de química o cualquier otra titulación relacionada con la ciencia y la tecnología químicas).

Foro Química y Sociedad instituyó, con motivo de la celebración en 2011 del Año Internacional de la Química, la Medalla de Oro a la Investigación e Innovación en Química, con el objetivo de premiar la relevancia tecnológica y las aplicaciones prácticas de los procesos derivados de una década de investigaciones químicas. En su primera edición, los representantes de las entidades miembros del Foro que componían el jurado decidieron por unanimidad, conceder el primer galardón a Avelino Corma Canós, fundador e investigador del Instituto de Tecnología Química (ITQ) de Valencia, uno de los más prestigiosos a escala internacional. El Vicepresidente del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba hizo entrega al científico de la Medalla de Oro.

Otra actividad destacada son las Olimpíadas de Química, un programa que desarrolla el Ministerio de Educación en colaboración con la Asociación Nacional de Químicos de España y la Real Sociedad Española de Química. Se inició en 1995 y su objetivo es estimular la creatividad y el interés de los estudiantes del último año de secundaria en la Química. Desde 2008, el Foro Química y Sociedad es entidad patrocinadora de la fase final. Los premios consisten en la concesión de medallas de oro, plata y bronce a los mejores estudiantes en las pruebas teóricas y de laboratorio. Los cuatro mejores clasificados representan a España en las fases finales de las Olimpiadas Iberoamericana e Internacional.

Con el mismo objetivo de fomentar la vocación de los estudiantes por la Química y sus aplicaciones industriales, el Foro y FEIQUE empezaron a desarrollar en 2005 el Programa CONOCE. Consiste en la organización de diversas jornadas específicas en distintas localidades en las que 1.000 alumnos de secundaria se desplazan a empresas e instalaciones industriales para conocer de primera mano las salidas profesionales que ofrece la química y las actividades del sector.

Con todas estas actividades y publicaciones el Foro desea contribuir a la mejora de la divulgación y la enseñanza de la Química y aumentar el interés de los jóvenes para dedicarse a esta ciencia. Sin duda, contribuye a dar una visión de la química y de la industria química que no siempre coincide con la que tienen muchos ciudadanos. Pero para cumplir con otros de sus objetivos, como promover la investigación y la innovación en el sector químico y fomentar un desarrollo competitivo y sostenible de las empresas, el Foro mantiene con FEIQUE reuniones periódicas para conocer de primera mano las necesidades competitivas del sector. A partir de este conocimiento el Foro intenta promover ante los poderes ejecutivos y legislativos medidas orientadas a mejorar la situación de la industria química. A escala continental, el Foro colabora con el Consejo Europeo de la Industria Química, con el objetivo de incrementar la coincidencia entre las necesidades formativas de la empresa y los planes de estudio de las facultades.